Pandemi COVID telah memaksa banyak lembaga pendidikan untuk memikirkan kembali cara mereka menyampaikan pengajaran. Salah satu solusi yang paling populer adalah beralih ke model pembelajaran online hibrida.
Namun, pergeseran ini bukannya tanpa tantangan. Banyak guru dan siswa yang berjuang untuk beradaptasi dengan format baru. Ada juga kekhawatiran tentang kesetaraan dan akses, karena tidak semua siswa memiliki sumber daya yang sama yang tersedia bagi mereka.
Terlepas dari tantangan-tantangan ini, pembelajaran online akan tetap ada. Dalam dunia pasca-COVID, kemungkinan akan semakin banyak sekolah yang mengadopsi model pengajaran hibrida atau sepenuhnya online. Pergeseran ini akan membawa peluang dan tantangan bagi para pendidik, siswa, dan orang tua.
Jadwal yang lebih fleksibel bagi siswa dan guru
Peningkatan akses pendidikan bagi siswa di daerah terpencil
Kemampuan yang lebih besar untuk menyesuaikan instruksi untuk memenuhi kebutuhan masing-masing siswa
Lebih banyak peluang untuk kolaborasi dan hubungan antara siswa dan guru
Namun demikian, ada juga beberapa kelemahan potensial untuk jenis pembelajaran ini, yang meliputi:
Kurangnya interaksi pribadi antara siswa dan guru
Potensi peningkatan kecurangan dan plagiarisme
Kesulitan teknis yang dapat mengganggu pembelajaran
Kurangnya pengawasan dan dukungan untuk siswa yang kesulitan
Seberapa besar COVID telah meningkatkan pembelajaran online di seluruh dunia? Berapa tingkat adopsinya?
Pandemi COVID telah secara dramatis meningkatkan penyerapan pembelajaran online di seluruh dunia. Menurut laporan UNESCO, tingkat adopsi global pendidikan online telah meningkat 12% sejak pandemi dimulai. Peningkatan ini paling menonjol di negara-negara yang sudah berjuang untuk menyediakan pendidikan berkualitas bagi semua warganya, seperti di Afrika dan Asia. Namun demikian, bahkan di negara maju seperti Amerika Serikat, pembelajaran online telah mengalami peningkatan yang signifikan, dengan hampir sepertiga dari semua siswa sekarang mengambil setidaknya beberapa mata kuliah mereka secara online.
Ada banyak alasan mengapa pembelajaran online menjadi sangat populer selama pandemi COVID. Yang pertama, ini memberikan cara bagi para siswa untuk melanjutkan pendidikan mereka, bahkan jika mereka tidak dapat menghadiri kelas secara fisik. Selain itu, pembelajaran online sering kali lebih fleksibel dan nyaman daripada pendidikan berbasis ruang kelas tradisional, memungkinkan siswa untuk belajar dengan kecepatan mereka sendiri dan sesuai jadwal mereka sendiri. Akhirnya, pembelajaran online bisa lebih hemat biaya daripada pendidikan tradisional, karena menghilangkan kebutuhan untuk hal-hal seperti buku teks, transportasi, serta kamar dan pondokan.
Daftar persentase pertumbuhan (tahun ke tahun) eLearning selama COVID berdasarkan negara dan wilayah:
- Afrika: 12
- Asia: 12
- Amerika Serikat: 33%
- Australia: 24%
- Kanada: 20%
- Eropa: 15%
- Amerika Latin: 18%
- Oseania: 17%
Ke depan, kemungkinan besar popularitas pembelajaran online akan terus tumbuh setelah COVID. Pertumbuhan ini dapat lebih dipercepat dengan meningkatnya ketersediaan kursus dan program online berkualitas tinggi, serta dengan peningkatan berkelanjutan dalam teknologi yang membuat pembelajaran online lebih mudah diakses dan ramah pengguna.
